丹峰·索托·维吉尔·昆

覃丹峰，教育学院领导研究系副教授，人文教育与研究中心主任. 她的研究主要集中在教育法律和政策作为一个网站的政治, 经济, 以及文化上的争论，并探讨教育法律和政策如何促进或阻碍创造一个更公正的社会. 她对公共教育的热情和承诺来自于她作为一名教育工作者的工作, 律师, 组织者, 和母亲.

她的课程为教育工作者和有抱负的领导者提供了一个机会，让他们更好地了解他们所处和反对的教育体系的政治和经济基础. 朝着这个目标, 她教授社会批判理论基础课程, 宣传及政策, 紧迫的城市问题, 教育法, 组织系统, 关键政策分析.

• 教育法律和政策
• K-12教育的政治经济学与教育改革
• 公民权利和教育
• K-12学校和地区的领导

• 人文教育与研究中心(C-HER)主任
• 变革型学校领导项目联合主任
• 政策委员会代表，USF教员协会

• 加州大学伯克利分校博士
• 马里兰大学法学院法学博士
• EdM，哈佛教育研究生院
• 加州大学伯克利分校经济学和生物学学士学位

• 《在线博彩平台。》优秀长篇政策报告, 美国教育研究协会, 2024

• 2015 - 2016年国家教育科学院博士论文奖学金

• Eugene Cota Robles研究员，加州大学伯克利分校，2009 - 2011

• 2006 - 2009年，马里兰大学法学院，美国国防部派珀学者

• 官,D. S.-V.乔丹，C., & Philoxene D. (2024). 为一个公正的未来绘制(或)进化教育:建立在人类世晚期教育课程的基础上. 威廉·平克(主编). 创新学校改革:重塑理论的国际视角, 政策, 为未来而练习. 施普林格.

• 官,D. S.-V.B. H.， Chong, S., & 约旦,C. (2024). 挑战学术封建主义. 在D. Philoxene D. S.-V. 官, & E. H. 富恩特斯(Eds.) (2024). 在学术边缘地带打造家园. 师范学院出版社.

• 官,D. S.-V.，范，H.乔丹，C.， Chong, S.B.哈里斯，J.哈德斯顿，D., & 整洁的,J. (2024). 学校纪律改革时代的种族资本主义和学生弃置. 美国教育杂志，2013 (2). 

• 官,D. S.-V. (2022). 批判教育政策网络分析:理论阐述与方法论启示. 国际教育研究，15(2022)，102041. 特刊:斯蒂芬·鲍尔. 

• 官,D. S.-V.， Chong, S.弗兰普顿，M. L.， Winn, L.乔丹，C.B. N.， 整洁的,J.哈德斯顿，D.，范，H., & 哈里斯,J. (2021). 超越停学减少:改变加州的学校纪律. 加州学校纪律项目.  

• 官,D. S.-V.弗兰普顿，M. L.， Chong, S.珀尔斯坦，D.， Winn, L.， Faw, L.普利多，L.， 整洁的,J., & 穆瑟,. (2021). 加州中心地带的暂停衰退:一个中央山谷的故事. 加州学校纪律项目.  

• 官,D. S.-V. (2020). 教育政策网络:合作、协调 & 对从学校到监狱管道的商品化批评. 教育学刊，2004 (1)，391 - 391. 

• Fuller, B., & 官,D. (2013). 超越等级和市场:分散的学校是否提升了贫困儿童? 美国政治与社会科学学刊，647(1)，144-165.  

• 官,D. (2011). 卡尔. 《最大的博彩平台》第11135条:对当代国家资助歧视的挑战. 斯坦福大学民权杂志 & 公民自由，7(2):239-263.