平衡人类需求与保护功能性生物圈是我们未来的重要责任. 最大限度地减少人为影响，并采取更可持续的做法, 我们必须了解环境变化的原因和生态系统内部复杂的相互作用, 设计有效的修复策略. 我们的课程包括环境监测, 评估, 规定, 政策的实施, 以及在修复活动中的科学应用.
塔娜-伊莎贝拉·阿努拉西翁，1922年
从实践经验中学习
我们的学生在现场, 从旧金山湾区周围独特多样的生态环境中获得非凡的体验. 课程重点是通过课堂结合了解当前与环境问题相关的科学, 实验室, 以及现场经验. 学生们已经学习过 斯旺顿太平洋牧场的资源保护, 测量了默塞德湖的水质, 在旧金山植物园和蒂尔登地区公园植物园探索野外植物学, 从缪尔森林徒步到缪尔海滩，观察河岸生态系统, 在约塞米蒂国家公园和内华达山脉水生研究实验室学习环境地质学, 还有更多.
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